Skolereglement

Organisering av skolen 

Rektor 

Rektor har – som pedagogisk og administrativ leder – ansvar for skolens daglige drift, for at skolemyndighetenes og skolestyrets vedtak blir satt i verk, og for at skolens interesser ellers blir ivaretatt på beste måte.  

Undervisningsleder I 

Undervisningsleder I ser til at det er god orden ved skolen, lager ulike planer (timeplan, tentamensplan osv.), gir råd for valg av programfag, har ansvar for planlegging og gjennomføring av eksamen, og avlaster rektor i den daglige drift av skolen. 

Undervisningsleder II 

Undervisningsleder II er bindeledd mellom skolens ledelse og elevrådet, og har en koordinerende rolle i forhold til kontaktlærerne. 

Hovedkontaktlærer 

Hovedkontaktlærer har et særlig ansvar for de praktiske, administrative og sosialpedagogiske gjøremål som gjelder klassen. Arbeidet skjer i samarbeid med kontaktlærer. 

Kontaktlærer 

Hver elev har sin kontaktlærer. Kontaktlærer følger opp sine elever – både for å hjelpe dem til å trives på skolen, og ved å følge opp reglementsbrudd. Kontaktlærer har jevnlig kontakt med eleven om fravær, anmerkninger og lignende. Kontaktlærer skal gjennomføre tre formelle elevsamtaler årlig, men i tillegg har kontaktlærer jevnlige treffpunkter med eleven (ca. annenhver uke) der en samtaler om trivsel, motivasjon, fagutvikling og fravær m.m. Kontaktlærer er skolens bindeledd mellom heim og skole. 

Rådgivere 

Yrkes- og utdanningsrådgiver gir elevene informasjon og veiledning om utdanning og yrkesvalg, i tillegg til veiledning knyttet til lånekassen, behov for tilrettelegging i opplæringen og andre sosialpedagogiske spørsmål. 

Sosialrådgiver samarbeider blant annet med kontaktlærer, sosiallærer, helsesykepleier, pedagogisk psykologisk rådgivning (PPT) og oppfølgingstjenesten (OT). 

Sosiallærer 

Sosiallærer gir veiledning og formidler hjelp til elever i vanskelige situasjoner. 

Faglærer 

Faglærer har ansvar for at elevene får undervisning, veiledning og vurdering i tråd med gjeldende læreplaner og regelverk 

IKT-ansvarlig 

Har ansvar for innkjøp og drift av skolens datautstyr og nettverk. 

Bibliotekar 

Bibliotekaren arbeider for at elevene skal få et best mulig bibliotektilbud. Bibliotekaren har det praktiske ansvar for utlån av skolebøker.  

Elevråd 

Skolen ønsker å legge til rette for skoledemokrati gjennom et elevråd. Elevråd blir valgt av elevene ved skolen. Elevene kan velge å organisere seg på en annen måte.  (Jfr. Privatskolelova § 5A-5). 

Elevens rettigheter 

Eleven har rett til å få den opplæringen som læreplanene fastsetter. 

Eleven har rett på et godt arbeids- og læringsmiljø i følge Privatskolelova § 2-4, som igjen, viser til opplæringslova kapittel 12.  

Eleven har rett på underveisvurdering og sluttvurdering. Eleven har rett til å få vurdert prøver og innleveringer innen rimelige tidsfrister. 

Eleven har ifølge Privatskolelova § 3-6 rett på individuelt tilrettelagt opplæring jfr opplæringslova §§ 11-4 til 11-6.  

Eleven har rett til å forklare seg ved reglementsbrudd. De foresatte har rett på skriftlig melding ved alvorlige eller gjentatte reglementsbrudd. Dette gjelder når eleven er umyndig. 

Se for øvrig Privatskolelova og Forskrift til Privatskolelova for ytterligere rettigheter. 

Elevens plikter 

Elevens opptreden 

Eleven sin oppførsel overfor andre skal være hensynsfull, real og høflig. Krenkende oppførsel (mobbing, diskriminering, rasistiske utsagn, seksuell trakassering, vold o.l.), det være seg fysisk, verbalt eller digitalt, aksepteres ikke. Om en elev opplever slik oppførsel eller blir gjort kjent med tilfeller av slik oppførsel, så skal dette meldes videre til noen i personalet, fortrinnsvis kontaktlærer.  

 Møte til undervisningen 

Vi ønsker å gi alle elever en best mulig opplæring. Derfor ønsker vi at eleven skal være til stede på skolen. Dette er viktig for elevens egen læring, for medelevene og for læringsmiljøet på skolen.  

Det er pliktig frammøte til all undervisning. Når en elev er borte fra undervisningen forventes det at eleven selv tar ansvar for å holde seg oppdatert i fagene. Eleven melder fra om fravær til faglærer/kontaktlærer i god tid på forhånd (bl.a. i InSchool). Eleven gjør rede for uanmeldt fravær til kontaktlærer innen ei uke.  

Hvis en elev er borte 10 minutter eller mer av en undervisningstime, regnes det som fravær for hele undervisningstimen. Med undervisningstime menes økt på 40 minutter.  

Lærer kan vise skjønn med hensyn til grunnen for forsentkomming dersom forholdene tilsier det. 

Fravær blir registrert og kan ha konsekvenser for karakteren i orden og oppførsel og halvårsvurdering og sluttvurdering i fag. Se mer under Forhold vedrørende fravær. 

Delta i undervisningen 

Eleven har plikt til å delta aktivt i opplæringen i den form den blir gitt. Eleven må selv skaffe og ha med seg undervisningsmateriell som skolen krever, og som skolen ikke holder. Det er ikke lov å forlate klasserommet uten etter avtale med lærer. Dersom en elev uten gyldig grunn ikke møter til prøve, kan faglærer kreve at han må ta prøven uten varsel ved første anledning.  

Skolesamling 

Eleven skal møte til skolesamling mandag-torsdag. Her blir det felles informasjon og andakt. Elever som har fri de fire første timene, har ikke frammøteplikt på skolesamling. 

Holde seg orientert 

Eleven er ansvarlig for å holde seg orientert om informasjon som blir gitt på skolesamling, i klassen, InSchool, Teams og andre relevante læringsplattformer, på skolens nettside, på oppslagstavler og infoskjermer. 

Grunnlag for halvårsvurdering/standpunktkarakter 

Eleven skal møte fram og delta aktivt i opplæringa slik at faglærer får grunnlag til å vurdere eleven sin kompetanse i faget. Faglærer skal legge til rette for at eleven får et tilstrekkelig grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven.  Dersom eleven har dokumentert fravær ved vurderingssituasjoner, må eleven og faglærer samarbeide om ny vurderingssituasjon. 

Melding om planlagt fravær 

Planlagt fravær meldes til kontaktlærer og faglærer i InSchool i god tid på forhånd. Søknad om rettighetsfravær og §-fravær leveres til faglærer. Ved slike søknader benyttes eget skjema og søknad må leveres minst en uke før første fraværsdag. Se mer under under Forhold vedrørende fravær. 

Erstatningsplikt 

Eleven er erstatningsansvarlig for skader som oppstår når eleven ikke er så forsiktig som en kan forvente. 

Skolepenger 

Eleven har plikt til å betale skolepenger ut fra krav fra skolen. 

Tiltak for orden og oppførsel

Rutine for orden i klasserommet og uteområdet 

Elevene skal holde orden på sin pult og i klasserommet. Når elevene forlater klasserommet, skal de ta med seg skolemateriellet sitt. Det skal ikke ligge igjen bøker, notater, pc/ladere og lignende i rommet. Etter siste time i rommet skal eleven sette stolen opp på pulten/henge opp stolen. Hver faggruppe har ansvar for å finne gode ordninger for orden i klasserommet i lag med faglærer. 

Eleven må regne med organisert vasking av fellesareal i løpet av året. Elevene skal også holde skolen og skoleområdet rent for papir og annet avfall. Det kan bli nødvendig med organisert rydding og soping av uteareal. Dette må alle være med på. 

Mat og drikke i timene 

Elevene skal ikke spise i timene. Når det gjelder drikke er det lov å ha med drikkeflaske, brusbokser eller kopp med lokk. 

Mobiltelefon e.l. 

Mobiltelefon e.l. skal settes på «ikke forstyrr» og ikke brukes til utenomfaglig aktivitet i skoletimer. Mobiltelefonen skal ikke være synlig uten lærers godkjenning.  

Bruk av datamaskin 

Datamaskin skal kun brukes til læringsarbeid i skoletimer. De som har leieavtale med skolen har plikt til å behandle/bruke datamaskinen i henhold til inngått avtale. Skolen ser meget alvorlig på misbruk av passord, og ulovlig innlogging på nettverk og skolens maskiner. 

Teknisk utstyr 

Skolen har en del teknisk utstyr som kan lånes ut til elevene under visse vilkår. Elevene må ta vare på utstyret, og følge retningslinjer som blir gitt. Skolen kan kreve erstatning for utstyr som blir ødelagt. 

Tobakk og rusmidler 

Røyking og bruk av snus er ikke tillatt på Lundeneset sitt område i skoletida (skoledager kl. 0800-1525). Under turer og ekskursjoner gjelder turleders anvisning.  

Kjøp, salg, besittelse og bruk av alkohol og andre rusmidler er forbudt. 

Våpen 

Det er ikke tillatt å ha med seg kniv, skytevåpen, softgun eller andre våpen eller våpenlignende gjenstander på skolen. 

Motoriserte kjøretøy 

Motoriserte kjøretøy parkeres på plasser som skolen henviser til. 

Det er mange som bor på skolens område; både småbarn, ungdommer og voksne. Derfor tillates ikke kjøring inne på skolens område. Der er kun tillatt å kjøre til og fra parkeringsplassene. Fartsgrensen er 30 km/t. Vettløs kjøring kan bli anmeldt. Ved reglementsbrudd ved bruk av bil kan skolen nekte eleven å ha bil på skolens område. 

I enkelte tilfeller kan det bli aktuelt at elever kjører sine private biler for skolen til og fra turer og lignende. Medelever som er under 18 år og sitter på som passasjerer i disse bilene i skolens regi, må ha foresattes skriftlige samtykke til dette. 

Russeaktiviteter 

Russeaktiviteter skal ikke forstyrre undervisningen, og skal derfor som hovedregel foregå utenfor undervisningstiden. 

Verneregler og brannsikkerhet 

Eleven må alltid følge gjeldende regler for helse, miljø og sikkerhet (HMS) og bruke det verneutstyret som faget krever eller som skolen påbyr. Misbruk av verneutstyr, hjertestarter og brannvarslingsutstyr er strengt forbudt. 

Fusk og plagiat 

Fusk er et grovt regelbrudd. Å fuske er uærlig og et tillitsbrudd. Fusk eller forsøk på fusk vil normalt føre til nedsatt karakter i oppførsel og vurderingssituasjonen blir annullert eller vurdert til lav måloppnåelse. Dette blir regnet som fusk: 

• Å ha med hjelpemiddel som det ikke er tillatt å bruke.
• Å hjelpe eller kommunisere med andre i vurderingssituasjoner.
• Å levere inn eller presentere som sitt eget tekster, oppgaveløsninger eller lignende som andre har skrevet.
• Å laste ned noe fra internett eller skrive av andre sitt arbeid uten kildehenvisninger (plagiat).
• Å bruke kunstig intelligens/chatbot og la dette helt eller delvis bli utgitt som eget arbeid

I noen tilfeller kan det være hensiktsmessig å bruke kunstig intelligens som pedagogisk verktøy. Retningslinjer for slik bruk må være godkjent eller avtalt med faglærer. Kildehenvisninger og oversiktlige kildelister er avgjørende for å skape åpenhet og unngå misforståelser.  

Ved mistanke om fusk, får eleven fullføre vurderingssituasjonen, men dersom det blir avgjort senere at eleven har fusket (ev. etter klagebehandling), blir konsekvensene de samme som nevnt ovenfor. 

Ugyldig fravær 

Dersom en elev er borte fra skolen uten gyldig grunn, blir fraværet definert som ugyldig og kan få konsekvenser for karakteren i orden og oppførsel og halvårsvurdering og sluttvurdering i fag. Se mer under under Forhold vedrørende fravær. 

Oppfølging av skolereglement 

Anmerkningssystem 

Alle videregående skoler er pålagt å gi elevene ordens- og oppførselskarakterer. Anmerkningssystemet nedenfor er laget for å prøve å gi en så saklig og rettferdig ordens- og oppførselskarakter som mulig. Anmerkningen er derfor ingen straff, men en loggføring av regelbruddet. 

Det settes en karakter i orden og en karakter i oppførsel (jfr. Forskrift til Privatskolelova kap.6). Ved fastsetting av ordens- og oppførselskarakterer legger klasselærerråd en helhetsvurdering til grunn. Eleven har rett på skriftlig varsel så snart faren for nedsatt karakter i orden eller oppførsel foreligger. Eleven skal normalt kunne få karakteren «God» hvis han viser god orden og oppførsel etter at varselbrev er sendt. 

Andre reaksjoner 

Dersom en elev ikke vil innordne seg reglementet til skolen, kan faglærer vise eleven ut av timen. Rektor kan vise eleven ut for resten av dagen. Utelukking fra undervisningen i mer en én dag og inntil fem dager skal avgjøres av rektor. Før vedtak om bortvisning kan fattes skal eleven ha hatt mulighet til å forklare seg, og en skal vurdere om en kan benytte andre hjelpe- eller refsingstiltak. Dersom eleven i alvorlig grad bryter reglementet eller forsømmer pliktene sine, eller når han vedvarende har vist en oppførsel som i alvorlig grad går utover orden og arbeidsro i skole, kan eleven etter vedtak av heimfylket vises bort for resten av skoleåret. Dersom eleven ikke er myndig, skal foresatte på forhånd ha fått melding om forhold som kan føre til bortvisning. Statsforvalteren er klageinstans. (Jfr. Privatskolelova § 3-10). 

Forhold vedrørende fravær 

Alt fravær teller 

Alt fravær fra opplæring, uavhengig av grunn, skal i utgangspunktet telle med i fraværet.  

Likevel: om du er borte på grunn av en rettighet du har ifølge privatskoleloven, så skal ikke det regnes som fravær. Dette er for eksempel jfr. rundskriv om fraværsgrensen:  

• Rådgivning på skolen 

• Utredning som gjennomføres av PP-tjenesten og Statped 

• Organisert studiearbeid som er avtalt med faglærer i forkant 

• Elevrådsarbeid, skoleadministrativt arbeid og deltakelse på elevting i regi av elevorganisasjonen og lignende som er godkjent av skolen 

• Særskilt, ny og utsatt eksamen 

• Avtalt samtale med rektor eller andre ansatte 

• Intervju til læreplass 

Opplæring i hjemmet eller på institusjon på grunn av langvarig sykdom er en del av den ordinære opplæringen. Dette regnes derfor ikke som fravær.  

Jfr punkt 3 ovenfor: Søknad om organisert studiearbeid (benytt eget skjema) leveres til faglærer minst en uke før. Ved slik søknad må eleven legge ved en arbeidsplan. Når det gjelder flere fag, skal søknad gå via kontaktlærer og rektor.  

Grunnlag for å sette karakter 

Eleven og foresatte skal (jfr. Forskrift til Privatskolelova § 6-7) få skriftlig varsel uten ugrunnet opphold når det er tvil om eleven kan få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter. Grunnlaget for Lundeneset sine fraværsregler er Forskrift til Privatskolelova § 6-50. Hovedregelen er at alt fravær skal fremkomme på vitnemål og kompetansebevis for hvert av de tre skoleårene. Fraværet blir ført i dager og timer. Egne regler gjelder for delkurselever. 

Grense for fravær 

I Forskrift til Privatskolelova § 6-8 finner vi bestemmelsen som gjelder fraværsgrense i fag for elever i videregående skole. 

• Hvis en elev er borte i mer enn 10 prosent av årstimetallet i et fag, skal han eller hun i utgangspunktet ikke få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter i faget. 

• Fraværsgrensen gjelder timefravær i enkeltfag, ikke elevenes totale fravær. 

• Selv om en elev har mer enn 10 prosent fravær i et fag, kan han eller hun likevel få halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter om fraværet skyldes f. eks. sykdom, legetime, samtale med helsesykepleier, PP-tjenesten eller tilsvarende. Flere godkjente grunner til fravær er nevnt under avsnittet Føring av fravær på vitnemålet. 

• Eleven må dokumentere fraværet for å få det unntatt. 

• I spesielle tilfeller kan rektor bestemme at en elev som har gått over grensen på 10 prosent, og ikke har tilstrekkelig dokumentasjon, likevel skal kunne få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter. Årsaken til fraværet må gjøre det klart urimelig at eleven ikke får karakter, og det udokumenterte fraværet i faget kan ikke være høyere enn 15 prosent. 

• Fravær grunnet ferieturer og kjøretimer er eksempel på fravær som ikke kan unntas. 

• Eleven skal få et varsel om han eller hun står i fare for å ikke få karakter på grunn av fravær. 

Føring av fravær på vitnemålet 

Det er ført opp ei ramme på 10 dager som en elev kan være borte uten at dette blir registrert på vitnemål eller annen dokumentasjon, jfr Forskrift til Privatskolelova § 6-50. Forutsetningen for at skolen kan godkjenne fravær innenfor denne regelen er at eleven selv søker å kompensere for tapt undervisning i samarbeid med innsats fra skolen. 

Eksempel på fravær innenfor ”10-dagersregelen” (se rundskriv om fraværsgrensen): 

• Arbeid som tillitsvalgt  

• Representasjon på arrangement på nasjonalt og internasjonalt nivå 

• Politisk arbeid  

• Hjelpearbeid 

• Lovpålagt oppmøte (rettssaker, politi, sesjon) 

• Religiøse høytider utenom Den norske kirke, inntil to dager 

• Velferdsforhold (Omsorgsoppgaver, dåp, bryllup, konfirmasjon og begravelse i nære relasjoner) 

• Sjukdom eller andre helseforhold som er dokumentert med legeattest. 
• Sikkerhetskurs på bane, andre og tredje del av sikkerhetskurs på vei og førerprøven for klasse B, jf. trafikkopplæringsforskriften §§ 11-6, 11-8 og 30-2. 

Fravær som skyldes helsegrunner må vare mer enn tre dager, og det er bare fravær fra og med fjerde dagen som kan strykes. Ved dokumentert risiko for fravær på grunn av nedsatt funksjonsevne eller kronisk sykdom, kan fravær strykes fra og med første skoledag. 

Rutine ved fravær etter ”10-dagersregelen”: 

En elev kan totalt få godkjent 10 dager i løpet av ett år etter denne regelen. Fravær ut over dette (også ved kronisk sykdom) blir ført som fravær på vitnemål og annen dokumentasjon. 

En elev som mener at retten til å nytte 10-dagersregelen foreligger, skal ved hvert fravær levere dokumentasjon til kontaktlærer slik at dette kan bli registrert i fraværssystemet InSchool. Så sant det er mulig skal meldingen komme før fraværet, men i alle tilfeller uten ugrunnet opphold etter at fraværet har hvert.  

Alt fravær som faller inn under 10-dagers regelen må dokumenteres. Ved kronisk sykdom må attest eller melding legges ved søknaden i InSchool ved første fravær. Dokumentasjonen leveres til kontaktlærer. 

Planlagt fravær 

En elev som vet på forhånd at han/hun blir borte fra skolen, skal gi kontaktlærer/faglærer melding i InSchool på forhånd om dette fraværet både når det skal regnes som fravær og ikke. Dersom fraværet er på mer enn en dag leveres meldingen til kontaktlærer/faglærer så tidlig som mulig, og minst en uke før. 

Reglementet er godkjent av skolestyret 24. september 2025